STREDA 8.4. 2020
SJL: Čítať druhú polovicu textu FUTBALOVÁ SOBOTA- ŠLABIKÁR str.45
Hlasné čítanie zamerané na dodržanie interpunkcie.
45/5 očísluj dni v týždni- zopakovanie radových čísloviek- za číslom píšeme bodku!
Hviezdičkou označ dni kedy nechodíme do školy, do práce (víkend)- opakovanie prvouky, zopakovať dni v týždni.
Srdiečkom označ dnešný deň.
Písanie- str.19 - rozdelte si stranu na celé prázdniny, nepíšte ju naraz 🙂.
MAT: PZ str. 31 (zopekovanie čo je to súčet?) + na prázdniny PZ str.78 - POČÍTACIE TABUĽKY -stĺpec 1,3 (jeden stĺpec príkladov na plus,jeden na mínus do 10)Do 10 by mali mať deti príklady zautomatizované- stĺpec za minútu a pol 😉.
https://www.aitec.sk/assetsd/files/matematika-pre-prvakov-2cast-vzorove-riesenia_641_sk.pdf?fbclid=IwAR1l9Yz8FE__FqppVxdoXE7RheY3hSxP7jrAq9bKwZn_n6nMst58q8QzNGM
Prajem vám pokojné, požehnané, milosti plné VEĽKONOČNÉ SVIATKY, prežité v zdraví! Deťušky mám vás rada! 💚
UTOROK 7.4. 2020
SJL: Čítať text ŠLABIKÁR str.45/ rozdeliť text na dve časti, čítať polovicu.
Zamerať sa na hlasné čítanie, veľa detí už prechádza z čítania slabík do plynulého čítania (slabikovaním nacvičiť viacslabičné-ťažšie slová z textu- čítať vety nie len ako idú za sebou,aby sa to deti neučili naspamäť- preskakovať slová, vety).
Písanie str.18 veľké písané F, slabiky, slová
http://www.aitec.sk/assets/offline/kaligrafia_vcielka.exe
MAT: PZ str. 30
počítanie, sčítanie do 20, porovnávanie
https://www.aitec.sk/assetsd/files/matematika-pre-prvakov-2cast-vzorove-riesenia_641_sk.pdf?fbclid=IwAR1l9Yz8FE__FqppVxdoXE7RheY3hSxP7jrAq9bKwZn_n6nMst58q8QzNGM
Pozdrav p. vychovávateliek z ŠKD
námet na veľkonočné tvorenie
https://www.akosatorobi.sk/video/5381/kvety-z-papiera-ako-vyrobit-papierove-kvety
https://www.akosatorobi.sk/video/2085/velkonocne-kraslice-zo-semienok 🌼🌸🌷
PONDELOK 6.4.2020
SJL: ŠLABIKÁR str. 44
44/1 Prečítaj slová v hre na detektíva (pravidlá hry na obale šlabikára č.1)
Označ slová,ktorým nerozumieš. Daj hviezdičku do okienka s jedlom.
44/2 samostatná práca detí podľa zadania
44/3 rozhovor o hrách, označiť hry, ktoré môžeme hrať v lete -skrývačka, švihadlo,hojdanie,futbal,(domino,karty,počítač- prediskutujte ☺️)
Písanie : nácvik malého písaného f
ťažké písmenko, odporúčam pozrieť video-link a najskôr písať do cvičného zošita.
http://www.aitec.sk/assets/offline/kaligrafia_vcielka.exe
Písmenko f preberieme online na ZOOMe, komu nepôjde píšte len do cvičného zošita.
Písanka str.18/ malé písané f- tri riadky
MAT: PZ str. 29 písanie čísla 20(dve desiatky) a znak euro €
https://www.aitec.sk/assetsd/files/matematika-pre-prvakov-2cast-vzorove-riesenia_641_sk.pdf?fbclid=IwAR1l9Yz8FE__FqppVxdoXE7RheY3hSxP7jrAq9bKwZn_n6nMst58q8QzNGM
PIATOK 3.4. 2020
NIČ!
Je piatok, oddýchnite si,užite si voľno.Deň- víkend sa dá využiť aj inak, ako len učením do školy 😉. Učiť sa dá toľkými možnými spôsobmi! Vyberte si dnes svoj vlastný a vyplňte si deň, čím uznáte za vhodné: pomôžte doma rodičom, upracte si izbičku, naučte sa piecť koláčik, uvarte čajík, pozrite si rozprávku, alebo kreslite, spievajte, tancujte...
Prajem Vám krásny, pohodový víkend a v pondelok opäť pokračujeme.
Vaša p. uč. ❤️🧡💛
ŠTVRTOK 2.4.2020
SJL: ŠLABIKÁR str. 42, 43
Práca s písaným textom- DO PONDELKA!
Písanie: str. 17/ cv. 6,7 + do pondelka si napísať diktát (3 vety)
PRVOUKA: Pracovná učebnica str. 33
Doma popolievať kvietky, pozrieť si obrázok str.33 /cv.4 (rozhovor: "Čo sa stane s rastlinkou keď ju prestaneme polievať?")
cv.5 zakrúžkuj obrázok- kto potrebuje pre svoj život vodu z pôdy?
Vedieť o vode porozprávať- naučiť sa okienko (s perom- Moje poznámky)
STREDA
SJL: Šlabikár str.41
Dočítať druhú časť textu GORILA
Písanie: str. 17/ cv. 4,5
Odpis slov, viet
MAT: PZ str. 28
https://www.aitec.sk/assetsd/files/matematika-pre-prvakov-2cast-vzorove-riesenia_641_sk.pdf?fbclid=IwAR1l9Yz8FE__FqppVxdoXE7RheY3hSxP7jrAq9bKwZn_n6nMst58q8QzNGM
ANJ: online vyučovanie nachystať si ku sebe hračky, ktoré deti nájdu- autíčko, lietadielko, robota, bábiku, medvedíka,..
UTOROK 31.3. 2020
SJL: Šlabikár str. 41
Čítať pol strany text Gorila. Zamerať sa na viacslabičné slová- najskôr tie prečítať, nacvičiť po slabikách. Dbať na hlasné čítanie so správnou intonáciou. (pri bodke hlas klesá)
Písanie str. 16/ cv. 3 Veľké písané G
MAT: PZ str. 27
Pracujeme podľa pokynov v modrom okienku.
cv. 5 Geometria - učíme sa rysovať s pravítkom (pokyny dávate vy: napr. spoj bod- číslo 12, 13 alebo 14,15 váš výber čísel. Dohliadnite na správne priloženie pravítka k bodu nie ku číslu, netlačíme ceruzkou, nepohneme pravítkom :)
https://www.aitec.sk/assetsd/files/matematika-pre-prvakov-2cast-vzorove-riesenia_641_sk.pdf?fbclid=IwAR1l9Yz8FE__FqppVxdoXE7RheY3hSxP7jrAq9bKwZn_n6nMst58q8QzNGM
PONDELOK 30.3. 2020
SJL: Šlabikár str. 40
40/1 Vyfarbi rovnakou pastelkou časti viet, ktoré patria ku sebe
40/2 Veľkými tlačenými písmenami napíš do okienka názvy plyšových zvierat
Písanie- písanka č.4 str. 16/ cv.1,2 (malé písané g)
MAT: PZ str. 26-číslo 17
Zdravím Vás v novom týždni. Ďakujem za všetky pozdravy, fotky DÚ, telefonáty . Dúfam, že aj tento týždeň prežijeme v zdraví.
NBV 1.B
- pokračujeme v konaní dobrých skutkov a v modlitbách:) Blížia sa nám najväčšie kresťanské sviatky – Veľká noc. Posielam link s pekným spracovaním Ježišovho života:)(je to síce v českom jazyku, ale verím, že to nebude taký problém:)
https://www.youtube.com/watch?v=4PSEOIq-3nE
Ak rodičia majú facebook, môžete sa zúčastniť prenosov sv. omší aj z našej farnosti – prostredníctvom facebooku – Rímskokatolícka farnosť Domaniža.
Anglický jazyk
Milí rodičia,
chcem sa Vám poďakovať za Vašu záslužnú prácu, aj za množstvo trpezlivosti, ktorú vynakladáte pri učení s Vašimi deťmi. Chápem, že je to pre mnohých z Vás náročné, preto sa snažím napísať učivo pre deti čo najzrozumiteľnejšie. Stačí, keď budú postupovať podľa návodu, ktorý im v úlohách dávam. Vás prosím, aby ste ich skontrolovali a boli im oporou pri ich samoštúdiu. Pre deti píšem približnú výslovnosť bez fonematických značiek, aby sa im to ľahšie učilo. Opakujem, že je to len približná výslovnosť vzhľadom k tomu, že nie všetka výslovnosť sa dá prepísať do slovenskej podoby. Ako pomocníka odporúčam využívať aj naďalej DVD (Unit 3 – Sounds and letters, Numbers, Story, Song), ktoré majú v učebnici, prípadne stránku Oxfordu, kde sú niektoré cvičenia z učebnice (príbehy, pesničky, hlásky). Pre ľahší prístup prikladám stiahnuté zvukové súbory cvičení z učebnice, i video. Dúfam, že spoločnými silami zvládneme aj tieto ďalšie dva týždne. Držme si palce. A ešte jedna drobnosť týkajúca sa rodičov žiakov z 1.B. Dátumy, ktorý píšem, sú dátumy hodín 1.A. U Vás je tento dátum posunutý o 2 dni, takže hodinu zo 7.4. majú až po Veľkej noci, čiže 16.4. Je na Vás, či s deťmi angličtinu robíte v deň, aký ho píšem, alebo v iný. Ďakujem za pochopenie.
https://elt.oup.com/student/familyandfriends/starter/?cc=sk&selLanguage=sk
31.3.2020 - Písmeno a hláska H, h, I, i
- U s. 26: Dnes sa naučíme ďalšie 2 nové písmenká. Už ich budeme vedieť 9. Super. Sme šikovní. Tak poďme na to: cv.1 – obtiahni písmenká H, h a I, i. Použi 2 pastelky. Jednu na H, h a druhú na I, i. Nezabudni obtiahnuť aj písmenko v slove pri obrázku. Teraz si to prečítame: „H, h, h – hät, h – hórs (také slabučké r).“ „I, i, i – insekt, i – il“, cv.2 – skús si zaspievať jednoduchú pesničku, popros maminku alebo tatinka, nech ti ju pustia, ak nemôžu, tak si zaspievaj aj sám (sama) a melódiu si vymyslieť. Ideme na to: „Luk ät d hórs (slabučké r) wid ä hät, hät, hät, h, h, h, ä hät, hät, hät. Luk ät di insekt, ic il, il, il, i, i, i, ic il, il, il“, cv.3 – teraz si pohľadaj vzadu v knižke svoje nálepky. Z lekcie 3 si odlep písmenko g, h, i. Povedz si, ako sa obrázky povedia po anglicky a nalep len správne písmenko. Pozor, ku každému obrázku lepíš len 1 písmenko, to správne, inak by ti nevyšlo pod ďalšie dva obrázky. Popros maminku alebo tatinka, aby ti to skontrolovali. Teraz sa zahraj na pani učiteľku alebo pána učiteľa a nauč ostatných doma, ako sa celá strana povie po anglicky. Nezabudni si pekne ukazovať na rôzne obrázky a hovoriť pekne nahlas, čo si sa naučil (naučila).
- PZ s.26: a už si len precvič, čo už vieš v pracovnom zošite: cv.1 – obtiahni písmenko H, h, I, i a pokús sa napísať ostatné samostatne, cv.2 – obtiahni prvé písmenko v slove, nezabudni si slová aj zopakovať podľa obázku, cv.3 –vymaľuj iba písmenká, čo sme sa dnes naučili, H, h, I, i. Farbička je na tebe. A je to hotové.
24.3.2020 – Opakovanie - Hračky
- U s.27:
Dnes si zopakujeme všetko, čo sme sa naučili o hračkách. Poobzeraj sa okolo seba a skús pohľadať hračky, ktoré sme sa učili. Ak nenájdeš všetko, nevadí. Spomeň si, ako sme si ich znázorňovali. Nauč maminku alebo tatinka, ako sa tieto hračky povedia po anglicky. Potom si prikry dekou hračky, čo máš pripravené. Daj ruku pod deku a nahmataj hračku. Skús podľa hmatu uhádnuť, čo to je. Opýtaj sa: „Woc dis?“ „Ic ä ...“ (napríklad „tedy“) Teraz popros maminku alebo tatinka, aby si niečo nahmatali oni. Ty budeš hádať. Pýtaj sa: „I zit ä plein?“ Ak uhádneš, tak ti povedia: „Jés, i is“. Ak nie, povedia: „Nou, it iznt.“ A ty skús hádať znova. Za odmenu, že si bol taký šikovný (taká šikovná) môžeš si pozrieť príbeh o Bilym. Môžeš si ho potom skúsiť aj zahrať.
- PZ s.27: A tu máš vyriešiť záhadu, kto má aký darček. cv.1 – vyber si 3 pastelky a urob cestičky pre „Rousy, Tima a Bilyho“. Pomôž im zistiť, čo dostali. Obrázky si môžeš aj vymaľovať. Pri obťahovaní cestičky si opakuj: „Woc dis. Woc dis....“ A na konci: „Ic ä ... (balún, papit, plein)“.
Hotovo! Prajem Ti krásnu Veľkú noc, po anglicky Easter – „ístr“ (slabé r), oddýchni si, pozri si rozprávky v televízii a nezabudni sa ísť poprechádzať aj do prírody. A s čokoládou to nepreháňaj, aby Ťa nebolelo bruško.
video_1.roc._U_s.27.mp4
slovicka_1.roc._U_s.22-2.mp3
piesen_1.roc._U_s.26-2.mp3
piesen_1.roc._U_s.25-2.mp3
piesen_1.roc._U_s.24-2.mp3
piesen_1.roc._U_s.23-2.mp3
