Milí druháci a rodičia! J
Pokračujeme spolu v našom netradičnom učení. Už sme si celkom zvykli na naše pravidelné online stretnutia každý deň o 10:00 hod. Samozrejme, okrem víkendu. J Budeme v tom pokračovať a pridávam vám aj to, čo by ste mali urobiť doma.
Zadané úlohy sú povinné, musia ich urobiť všetci, aby sme sa mohli posunúť ďalej. To je minimum, ktoré by mal každý zvládnuť. Ostatné cvičenia si môžete urobiť, keď budete mať čas a hlavne chuť. J Ak ich neurobíte, nič sa nestane. Týka sa to hlavne matematiky. Samozrejme, niektoré múdre hlavičky chcú urobiť ešte viac. Máte príležitosť pobaviť sa s matematikou v Zbierke úloh, tam si môžete robiť akékoľvek cvičenia, ktoré vás zaujmú. Určite sa také nájdu!
Matematika je teraz najdôležitejšia, venujte sa jej najviac. Na druhom mieste je slovenský jazyk, nezabudnite si občas napísať aj cvičný diktát. A nezabudnite na najlepšieho kamaráta – knihu. Ak vás nezaujmú texty v čítanke, čítajte akúkoľvek knihu. Môžete mi o prečítanom nakresliť pekný obrázok. Ak si urobíte z prvouky projekt o mravcoch alebo včelách alebo akomkoľvek domácom zvieratku, pošlite mi jeho fotku na jassova@zsdomaniza.sk. Projekty odmením známkou 1. J
Predmety výtvarná výchova, hudobná výchova a telesná výchova teraz nie sú dôležité. Ak bude pekne, tak si vonku zašportujte, zaspievajte si s maminou peknú pesničku alebo si zatancujte, nakreslite si obrázok alebo vyrobte dekoráciu či vyzdobte vajíčko na Veľkú noc. Ak sa vám niečo pekné podarí, môžete mi zase poslať fotografiu.
Ak budete potrebovať, môžete mi volať, písať správu na mail alebo Messenger.
Spoločné online stretnutia sú teda každý deň o 10:00. Rozvrh je takýto:
- Pondelok – matematika
- Utorok – slovenský jazyk
- Streda - matematika
- Štvrtok – slovenský jazyk a prvouka
- Piatok – anglický jazyk
Takto pokračujeme až do Veľkej noci. Cez Veľkú noc si oddýchnite a prežite ich v zdraví a radostne so svojimi rodičmi.
SLOVENSKÝ JAZYK
- 30.3. – Obojaké spoluhlásky – PZ 40/1,2,3
- 31.3. – Veta, slovo – online + PZ 42/1, 2
- 1.4. – 78/1,2,3,4,5 – prečítať si, 78/6
- 2.4. – s.79 online + 80/7, 9
- 6.4. – Blahoželanie – s. 81 a 82 – prečítať si + 82/lienka
- 7.4. – Delenie slov na slabiky online + PZ 45/2,4
- 8.4. – PZ 46/6,7,8
ČÍTANIE
- s. 80 – 81 – Čin – čin
- s. 83 – Veľkonočný ježko
- s. 84 – 85 – Rozprávka o maľovanom vajíčku
- alebo aspoň 6 strán z nejakej knihy (môže byť aj viac J)
PÍSANIE
- písmeno P – s. 8/2,3, s.9/6
- písmeno R – s.10/2,3, s.11/6
PRVOUKA
- 31.3. – 2.4. – Spoločenstvo včiel – s.66/zápisník, 1; s.65/2,3a, s.66/4,5,poznámky
- 7.4. – Veľká noc – s. 94
MATEMATIKA
- 30.3. – Sčítanie s prechodom cez 10 – online - + 10 (20) príkladov na sčítanie s rozkladom(alebo bez rozkladu, ak ti to pôjde a ak sa ti nebude dariť, použi číselnú os v PZ, prsty, kresli – čokoľvek ti pomôže)
- 31.3. – PZ 20/1,2,4, (s rozkladom alebo bez rozkladu, ak ti to pôjde a ak sa ti nebude dariť, použi číselnú os v PZ, prsty, kresli – čokoľvek ti pomôže) + 21/5
- 1.4. – online + PZ 23/1,2
- 2.4. – Meranie dĺžky – geometria PZ s.6
- 6.4. – online + PZ 24/1,2
- 7.4. – PZ 25/1,2
- 8.4. – Jednotky dĺžky – geometria PZ s.7 + PZ 26/1,5
Anglický jazyk 2. ročník
Milí rodičia,
chcem sa Vám poďakovať za Vašu záslužnú prácu, aj za množstvo trpezlivosti, ktorú vynakladáte pri učení s Vašimi deťmi. Chápem, že je to pre mnohých z Vás náročné, preto sa snažím napísať učivo pre deti čo najzrozumiteľnejšie. Stačí, keď budú postupovať podľa návodu, ktorý im v úlohách dávam. Pre Vás sú určené kľúče, v ktorých sú pomôcky pre Vás, aby ste deti mohli skontrolovať a byť im oporou pri ich samoštúdiu. Pre deti píšem približnú výslovnosť bez fonematických značiek, aby sa im to ľahšie učilo. Opakujem, že je to len približná výslovnosť vzhľadom k tomu, že nie všetka výslovnosť sa dá prepísať do slovenskej podoby. Pri práci je dôležité používať aj obrázkový a slovný slovníček v pracovnom zošite. (Slovníček Starter a Lekcia 1 už by mali mať vyfarbený a podčiarknutý, postupne začať lekciu 2) Ako pomocníka odporúčam využívať stránku z Oxfordu, kde sú niektoré cvičenia z učebnice (príbehy, pesničky, hlásky či hry). Pre ľahší prístup prikladám stiahnuté zvukové súbory cvičení z učebnice, i video. Dúfam, že spoločnými silami zvládneme aj tieto ďalšie dva týždne. Držme si palce. https://elt.oup.com/student/familyandfriends/starter/?cc=sk&selLanguage=sk
31.3.2020 Hračky
- U s.14: Dnes začíname tému Toys „toiz“. Tak poďme na to:
cv.1 – Slovíčka k téme Playtime! – „pleitaim“, časť témy - Toys – „toiz“ (hračky): „dol, ból, tedy, pazl, kár (slabé r). Slovíčka si ukazuj v knižke, viackrát zopakuj, popros maminu alebo tatina, nech ti ukazuje na rôzne obrázky a ty to skús pomenovať, nezabudni sa pozrieť, ako sa píšu, hovoriť si, ako sa napíšu, zavrieť oči a skúsiť si spomenúť, ako sa to asi písalo J,
cv.2 – je naša pesnička - repovačka, kde každé slovo opakujeme 3-krát a danú vec si znázorňujeme, pohyby sú na tebe (môžeš použiť aj skutočné hračky, ak ich máš samozrejme takéto doma a zdvíhať si ich)
cv.3 – prečítaj si text a prelož si ho (pomôž si slovníčkom vzadu v PZ, nájdi si L2, pomôžu ti aj obrázky v príbehu, ak niečo nebudeš vedieť, popros maminu alebo tatina). Ak máš možnosť, pozri si aj príbeh. Dala som ho do prílohy alebo ti ho maminka či tatino nájde na stránke, čo som napísala. Ak chceš, môžeš si tento príbeh aj zahrať.
stránka z Oxfordu (hore uvedená) – Stories Unit 2: Playtime!, Downloads - Listen at home 1-09 (Sú to vety, otázka a odpoveď)
- PZ s.14: A teraz si precvič, čo si sa naučil (naučila) cv.1 – podľa návodu očísluj správne hračky na poličke (spomeň si, ako si sa to učil(a) vyslovovať), cv.2 – v cvičení 1 vymaľuj hračky podľa toho, čo tu píšu. Pozor. Nebudeš maľovať všetky. Len tie a tou farbičkou o ktorých sa píše, cv.3 – teraz si precvičíš, či si nezabudol (nezabudla), ako sa hračky píšu. Uhádni, aká je to hračka. Opýtaj sa: What´s this? „Woc diz?“ A odpovedz si: It´s a ... „Ic ä ..“
Hotovo.
3.4.2020 Gramatika - Privlastňovacie zámená môj, tvoj
- U s.15: cv.1 – pripomeň si príbeh z minulej hodiny, pohľadaj v texte vety, v ktorých je MY, YOUR, NO, IT ISN´T, YES, IT IS.,
cv.2 – prečítaj si vetu a vysvetli podľa obrázka (my – používame vtedy, ak hovoríme o veciach, ktoré patria mne, sú moje, your - keď hovoríme o tvojich alebo vašich veciach, sú tvoje, vaše, tvoj, váš, v 3. a 4.obrázku sa pýtame, či daná vec patrí tej osobe, je to tvoj medvedík? Podľa toho, či nie alebo áno potom odpovieme. Všimni si, že prvé slovo z otázky sa nachádza aj v odpovedi. Zápor robíme tak, že len pridáme k slovu is – n´t, čiže bude isn´t ), pozri U s.1274 – Unit 2, prečítaj si a skús si ústne doplniť začiatok alebo koniec viet,
cv.3 – povedz, čo sa má doplniť do viet, všimni si, či ukazuje na svoju vec alebo ju má v ruke, alebo ju niekomu dáva. Nezabudni, my = môj, moja, moje, your = tvoj, tvoja, tvoje
cv.4 – doplň odpoveď k otázke podľa obrázku (všimni si, ako sa Rosy tvári)
- zošit: My, your – môj, tvoj
This is my car. Toto je moje auto.
This is your doll. Toto je tvoja bábika.
Is this your teddy? Je toto tvoj medvedík?
Yes, it is. / No, it isn´t. Áno je. / Nie, nie je.
Farebne si napíš nadpis a dôležité slová podľa učebnice.
- PZ s.15: Teraz si overíš, či to už vieš: cv.1 – spoj my a your s obrázkom, kam patria a dopíš ho do vety (všimni si, či vec niekomu dáva alebo je jeho, nezabudni, že v niektorých vetách chýba viac slov na dopísanie), cv.2 – uhádni, akej hračky je to tieň, napíš odpoveď na otázku, vyber, či je to daná hračka alebo nie.
Super. Týždeň máš za sebou. Zvládol (zvládla) si to.
7.4.2020 Easter – Veľká noc
- Túto hodinu venuj sviatku Veľkej noci. Môžeš si ozdobiť kraslicu, či pomôcť maminke s pečením. V Anglicku na Veľkú noc nechodia šibať chlapci dievčatá, ale deti chodia hľadať do parku poschovávané čokoládové dobroty.
- A ďalší týždeň je hotový. Prajem Ti krásnu Veľkú noc, po anglicky Easter – „ístr“ (slabé r), oddýchni si, pozri si rozprávky v televízii a nezabudni sa ísť poprechádzať aj do prírody. A s čokoládou to nepreháňaj, aby Ťa nebolelo bruško.
Kluc_odpovedi_z_ANJ_pre_rodicov_III_2.roc.docx
Otazka_a_odpoved_2.roc._U_s.15.mp3
